Terug naar hoofdinhoud

Hoe maak je een planning?

Een planning maken betekent dat je vooraf bedenkt wanneer, hoe lang en in welke volgorde je aan schoolwerk werkt. Je deelt je taak op in haalbare stukken. Daarna schat je in hoe lang je daarmee bezig bent. Dan verdeel je het werk over meerdere dagen én je maakt ruimte voor herhalen. Een planning maken is dus méér dan een agenda invullen!

Wat heb je eraan?

  • Je houdt het overzicht bij meerdere vakken
  • Je stelt minder uit
  • Het vermindert je stress
  • Het helpt je op tijd te beginnen (in plaats van last minute)
  • Je kunt ruimte maken voor herhalen en oefenen
  • Je ervaart meer controle ervaren over je schoolwerk

Voorbeelden

Hoe vul je je agenda in?

Goed plannen levert iets op. Het is fijn als het lukt om huiswerk op tijd af te hebben. 

Hoe plan je het leren van een topografietoets?

Begin met een belangrijke leerstrategie die het beste werkt voor het geheugen: het spreiden van leermomenten. 

Wanneer maak je je huiswerk?

Een belangrijke leerstrategie is om te leren plannen bij het maken van huiswerk. Dat plannen gaat niet vanzelf. 

Lessenserie: Leren plannen met je agenda

Doelgroep: groep 8 / brugklas (10-12 jaar)
Aantal lessen: 4
Duur per les: 30-45 minuten

Wat zegt de wetenschap?

Wetenschappers als Barry Zimmerman hebben zich verdiept in zelfregulerend leren. Hij plaatst planning in de voorbereidingsfase van leren: leerlingen stellen doelen, kiezen strategieën en organiseren hun tijd vóórdat ze starten. Leerlingen die dit doen, laten gemiddeld betere leerprestaties zien.